心印法師講述 (優婆塞戒經) 研讀班講座
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07-2015
《優婆塞戒經節本》研讀班講座~發菩提心品第二(第五講)
《優婆塞戒經節本》研讀班講座~發菩提心品第二(第五講)
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講述者:心印法師
丁五、為殊勝果報發菩提心
復有二事︰一者、為勝一切人天果報;二者、為勝一切二乘果報。
經文說發菩提心的果報,勝過一切人天果報,也勝過一切二乘果報,為了要給大家了解人天乃至二乘人的果報現象,前面我有向大家分析過「聲聞根性、緣覺根性、人天根性」這三類根性的差別;為了要給大家了解,發菩提心為何會勝過人天果報和聲聞、緣覺二乘果報,我又進一步為大家分析這三類根性的人,他們的修行態度是怎樣?上一講我已經為大家分析過人天果報的修行態度,並且對二乘人世出法的修證內容,作一番的說明。
有關二乘人世出法的修證,上一講我說到聲聞人初果「三結已盡」的修證,聲聞人要修證到「三結已盡」的不退轉位,要歷經「七賢」的修習位,這「七賢」的修習位,又稱「七方便」,有關「七賢」修習位的名相,大家看講義中的表,聽我作說明。
下面所要說明的二乘人修證內涵這部份,不是大家理會得出來的道理,聽不懂也是要聽,以前我們在佛學院聽課的時候,也是聽得迷迷糊糊,因為有保持一顆探討的心,不斷研讀,今日才能夠理出二乘人修證內涵的理路,盡我的表達能力,向大家作說明。
七賢修習位,分有「外凡位」與「內凡位」。
外凡位又稱「三資糧位」,分有三個修習位,即「五停心、別相念處、總相念處」。
內凡位又稱「四加行位」,分有四個修習位,即「煖、頂、忍、世第一」。
如此外凡與內凡合併,共有七個修習位,稱作七賢位。
外凡位──心遊理外──三資糧
一、五停心
二、別相念處
三、總相念處
內凡位──心遊理內──四加行
四、煖
五、頂
六、忍
七、世第一
外凡位對佛法的修習體悟,是「心遊理外」的體悟,什麼叫做「心遊理外」?就是還沒徹底明白道理真諦,在這個階段的修習體悟,稱為「心遊理外」的修習;意思是說,外凡位這階段的修習,心中對真理的體悟,還得假外緣的啟發。
內凡位對佛法的修習體悟,是「心遊理內」的體悟。對佛法的修習體悟,如果修到能徹底明白道理真諦的階段,就稱為「心遊理內」的修習。意思是說,內凡位這階段的修習,心中對真理的體悟,是自受用的發露。
從講義上的表,我們可以看出,「煖法」這個修習階位,是內凡位的初位。修習到煖法以上的階位,就具足善根了,這裡的善根,不是指我們平常所說的八識田中的善根種子,這是指經由前面外凡位「五停心、別相念處、總相念處」等三資糧位的修習所修成就出來的善根。
七賢位的忍位,分有「下忍、中忍、上忍」,修到上忍位時,還有二個剎那的修觀,前一剎那的修觀成就,即進入第七「世第一」修習位的修觀,要在這個修習位,成就後一個剎那的修觀,才能證入初果位。
前面我有提起,有人把證「初果」的修行,比喻成破竹竿的第一個環節,是最費力的工夫,因為從外凡位到內凡位要歷經七個修習位,這是要花費一番工夫才能成就的修證,就如我們的小學教育,修學時間也要花費較長的時間。有關七賢外凡與內凡七個修習位的名相,往後的經文還會提到,這裡暫且擱下,不作講解。
三結已盡的聖者,不再造作三結煩惱業,所以只在天上人間往返生死,不墮惡趣,雖然有天上人間的生死現象,這段期間的生死現象,前面我有作一個譬喻,就像一顆連根拔起的大樹,它可能會再活上三、五天或一個星期,既然是連根拔起又不再種植,它再活的時間也就有限了。證入初果須陀洹位的聖者,就有這樣的不退轉功德,他當生如果不能陸續證入不受後有的阿羅漢果的話,最多再經歷七番天上人間的生死往返,就有把握不受後有,解脫生死束縛了。所以初果須陀洹又稱「預流果」,意思是說,已經有參預聖者之流的功德。
聲聞人所證的二果,名叫「斯陀含」,斯陀含又稱「一來果」。聲聞人所證的三果名叫「阿那含」,阿那含又稱「不來果」。聲聞人所證的四果名叫「阿羅漢」,阿羅漢又稱「無生果」。
在「欲界、色界、無色界」三界中的思惑,分有上下二種結惑:「欲界」的結惑,稱為「下分結」;「色界與無色界」的結惑,稱為「上分結」;所以下分結惑不斷,就不能超脫欲界的生死,上分結惑不斷,就不能超脫色界與無色界的生死。
初果修斷三結八十八使見惑後,要進入二、三、四果的修證,這階段的修證,還要修斷八十一品的思惑,其中下分結惑在「欲界」,要修斷的九品思惑;上分結惑在「色界」與「無色界」,要修斷的有七十二品思惑。色界有四禪天,無色界有四空天,每一禪每一空都有九品的思惑,如此上二界,「色界」四禪要修斷三十六品思惑,「無色界」四空也要修斷三十六品思惑,共計七十二品思惑。上二界七十二品思惑,再加上「欲界」的九品思惑,總計有八十一品思惑。
欲界的九品思惑,能滋潤七番天上人間的生死,如果能夠將欲界的前六品思惑斷掉,就證入二果斯陀含。欲界後邊的七、八、九這三品的思惑,只能滋潤一番生死,所以二果叫做「一來」,就是再一來天上或一來人間,就能斷盡欲界後三品的思惑。
欲界後三品的思惑斷盡,欲界的九品思惑就完全斷盡,當下證入三果阿那含,聲聞人證入三果就沒有欲界的煩惱,不會再到人間受生,所以三果聖人稱為「不來」。
三果聖人所住的地方,是色界最高的五淨居天,天名叫「無煩天、無熱天、善見天、善現天、色究竟天」。三果聖人安住在五淨居天之後,又再繼續修斷上二界「上分結」的七十二品思惑,上二界「上分結」的思惑斷盡,就超三界生死,不受後有,當下就證入阿羅漢果,所以四果聖人稱為「無生」。
聲聞人的修證,證入初果預入聖流以後,他們在修斷煩惱結惑時候,有三種心境的修養,是我們一般凡夫所不能體會到的,也不可能具備的心境。此即:
第一「不憂不悔」的心境。這是說,證果後的聖人,對過去的業行不追悔,對未來的業果也不憂慮,因為證果的聖者,對自己生死已有把握,縱使再需七次的生死,也只是在天上或人間,不致於墮落惡道受生死。既然初果的修行功德,不會退墮到惡道,當然對過去就沒有追悔的心結,對未來也不會有憂慮的心念。我們凡夫,對於未來一片渺茫,不但不敢去把握有幾次天上人間的生死,也把握不住自己的業行絕不墮惡道,因為我們凡夫的三業行為,都是在煩惱惑中,所做的身業,所講的口業,所念的意業,事後都會讓我們在得失立場上起後悔的憂慮。所以聖者這份「不憂不悔」的心境,是我們凡夫不可能具備的心境。
第二「不疑不惑」的心境。證果的聖人,對佛法的信解,有不壞的絕對淨信,縱使有外力的威迫利誘都不改變動搖。我們凡夫對佛法的信解,將信將疑,所以有時候遇到某些難以解除的困苦或疑惑,將信將疑的信心,便會起動搖,不但對三寶的功德產生懷疑,對三世因果業報也建立不了信心。所以聖者這份「不疑不惑」的心境,也是我們凡夫不可能具備的心境。
第三「不忘不失」的心境。證果的聖人,有不退轉的正見智慧,所以他的正知能夠不忘失,相對的自己的正念也永遠不會失落。凡夫則不一樣,偶爾聽聞佛法頗有感悟,可是離開聞法的現場,再緣遇另外一個境界現前的時候,聞法的正念及感悟的道理又忘了,便又失去了正知;有時候種種煩惱現前的時候,自己沒有辦法去克服煩惱的紛擾,就起惑造業了。所以聖者這份「不忘不失」心境,也是我們凡夫不可能具備的心境。
聲聞聖者這種「不憂不悔、不疑不惑、不忘不失」的修養,完全是經由自己修證出離法所建立的,是自證解脫以後所產生出來的堅定自信,這種自證心境是凡夫所不能體會到的內涵。
前面提到,三界中「欲界」的結惑,稱為「下分結」,「色界、無色界」的結惑稱為「上分結」;所以下分結惑不斷,就不能超脫「欲界」之生死,上分結惑不斷,就不能超脫「色界、無色界」之生死。住在色界五淨居天的聲聞三果阿那含聖者,不再來欲界,所以他必須要修斷五下分結,這五下分結修斷的煩惱是指:
1.貪 結:指欲界中貪欲情結的思惑煩惱。
2.瞋 結:指欲界中瞋恚情結的思惑煩惱。
3.身見結:指欲界中我見情結的思惑煩惱。
4.戒取結:指欲界中邪戒情結的思惑煩惱。
5.疑 結:指欲界中不信真理的思惑煩惱。
三果阿那含修證的這「五下分結」盡,欲界中的九品思惑就斷盡,不會再到欲界來受生,因此三果阿那含,又名「不來」。這是說,三果「阿那含」如果當生在欲界中沒有取證到阿羅漢果,就會上升到色界五淨居天取證阿羅漢果。
聲聞人證入三果「阿那含」果位後,要再修斷「色界」與「無色界」中的七十二品思惑煩惱,才能超脫三界生死煩惱,取證四果「阿羅漢」的「無生」果位。
四果「阿羅漢」這個果位,又名「無生」,因為他已脫離了三界的生死,不再受生,故稱「無生」。
阿羅漢這個果位也有「殺賊」的意義,「賊」是煩惱的別稱,因為阿羅漢已經斷盡三界的見思一切煩惱,所以這個果位含有「殺賊」的意義。
阿羅漢這個果位又有「應供」的意義,因為他是超三界生死的聖者,堪受天上人間的供養,所以這個果位含有「應供」的意義。
阿羅漢的修證是「我生已盡、梵行已立、所作已辦、不受後有」的內涵,這是自內證的肯定,因為阿羅漢聖者的五上分結煩惱已盡,修清淨行的一切行持,都已次第修證完成,證入解脫生死的寂滅淨土,因此他能夠肯定自己的成就。
三果阿那含進入阿羅漢果的過程,所修斷的五上分結,是指:
1.色 愛 結:指貪著色界四禪五妙的思惑煩惱。
2.無色愛結:指貪著無色界四空定境的思惑煩惱。
3.掉 結:指色界四禪上下掉動不定的思惑煩惱。
4.慢 結:指色界四禪定、無色界四空定中的自負思惑煩惱。
5.無 明 結:指潛伏在色界四禪定、無色界四空定中的痴迷思惑煩惱。
從聲聞的修證次第來作分析,我們可以看到,聲聞聖者的修證過程,是一分耕耘一分收穫。煩惱的修斷是要一點一滴的斬除,如果我們沒有修行的起步,就永遠沒有走到果位的希望。
佛經說,修行過程有「播種、成熟、結果」三個階段,在座的各位,今天能發心來聽聞佛法,可能前生都已播下學佛的種子了,所以今生有信受佛法的根基,可以說,大家都有了修行的起步,今後大家的一切修持,當然是走向成熟的階段,並邁向安樂的果地。
以上所說明的是二乘人聲聞聖者的修證內容,有關聲聞聖者親證的解脫內涵,這是如人飲水冷暖自知的境界,不是在比量的語言上感受得到的境界。上一講我有提到,聖者的解脫分,我還沒有親證的體驗,雖然個人出家得早,看得多、學得多,畢竟還是在凡夫的煩惱心境中作淨化身心的體驗階段,這些修證內涵只能從佛學辭典找錄出,個人連比量的語言也說不上來。
在座的各位,有的是初學,有的經論或許已經看得很多了,但畢竟都是凡夫,面對著大家,我即使能根據佛學辭典的資料,以自己的表達能力,把二乘人修證的解脫內涵表達出來,可能也會因為彼此都還在凡夫地,產生授受的障礙,就像隔鞋抓癢一樣,沒有親切感。雖然上面所說的修證內容,是我們目前還感受不到的境界,如果我們將經典上所記載的聲聞人修證路徑,當做是引導我們修出離心的驛站地圖,多少去認識一些,對出世的菩提道,總會有一點方向感。
二乘人另有一種緣覺行者,緣覺人有兩種,一種是出生在有佛之世,一種是出生在無佛之世。出生在有佛之世的緣覺人,是依十二因緣法的還滅門,修斷煩惱證「辟支佛果」。出生在無佛之世的緣覺人,又稱作「獨覺」,因為他是觀自然生態,在秋觀黃葉落,春睹百花開的自然生態中,悟覺到因緣性空道理,以此悟覺修觀出離行,親證辟支佛果,所以稱「獨覺」。
獨覺必定是過去生有修學佛法的人,最利根的獨覺聖者也要修四生,就是生了又死、死了又生,如此經過四次生死,到第四生才能將煩惱斷盡,證得辟支佛果。獨覺因為過去世有修學佛法的緣故,到第四生,雖不值佛出世,但已有修學佛法的道業根基,他的善根一啟發,自己自然能夠斷煩惱了生死,不過這種出生在無佛之世的獨覺人並不多見。
出生在有佛之世的緣覺人,所觀的十二支因緣,名相是:
1.無明、2.行、3.識、4.名色、5.六入、6.觸、7.受、8.愛、9.取、10.有、11.生、12.老死。
這十二支因緣,分有「流轉門」和「還滅門」,
「流轉門」是順十二支因緣的生死流流轉,以十二支因緣,相互緣起生命的生死流,它的流轉情形是「無明緣行、行緣識、識緣名色、名色緣六入、六入緣觸、觸緣受、受緣愛、愛緣取、取緣有、有緣生、生緣老死」。
「還滅門」是逆生死流,截斷十二因緣的生死流轉因緣,還歸到不生不滅的涅槃寂滅境界,從十二支因緣的「無明」支下手截流,由此「無明」還滅下面十一支因緣,這十二支因緣逆生死流的還滅修斷情形是「無明滅則行滅、行滅則識滅、識滅則名色滅、名色滅則六入滅、六入滅則觸滅、觸滅則受滅、受滅則愛滅、愛滅則取滅、取滅則有滅、有滅則生滅、生滅則老死滅」。
十二支因緣是互相為因互相為緣,彼此成就流轉生死的因果,所以叫做十二因緣,也叫做十二緣起,又稱十二緣連或十二連環或十二重城。佛經裡專講十二因緣法義的很多,現在只簡單說明一下十二因緣的名相:
第一支「無明」:父母(指分別的相對法)未生前的靈明自性,因「一念妄動」,靈明妙性被妄念遮蔽,對諸法的理體無所明白,便成為無明。這個無明就是「貪、瞋、痴」三根本煩惱中的「痴」。痴就是無明,因為對事理無明,才會有貪瞋的業行,所以這一支無明,是眾生煩惱的總根本,是輪迴生死的根源。
第二支「行」:以無明為因,緣生「行」的作用。行,就是造作的意思。有無明的煩惱種子,就會造作種種的業行,業因一旦造成,就會緣生未來的果報。
上面「無明」與「行」這二支名相的因緣,是十二因緣三世二重因果的「過去因」。
第三支「識」:以過去無明為因,業行為緣所造作的善惡業行,產生善惡業行的習性,這個習性稱為識,就是八識中的第八阿賴耶識。所謂「萬般帶不去、唯有業隨身」的「業」,就是指第八阿賴耶識的善惡業行的習性種子,這個阿賴耶識在生死流轉中的性能,是「去後來先做主翁」,這是說,眾生一期生命緣盡的時候,阿賴耶識必須其它識識都失去作用以後,才會離開肉體,受生當時卻是最先投入母胎,必須阿賴耶識住胎後,其他諸識才會隨後相續出現。
第四支「名色」:阿賴耶識住胎期間,會陸續緣起眼耳鼻舌身意的心色現象。「名色」的「名」是指心,也就是精神部份;「色」是指眼耳鼻舌身意六根未成形的住胎形象。心色在母胎中,只有精神,還未有六根的具體形象的階段,稱作名色。
第五支「六入」:識緣起名色的現象以後,以名色為緣,便會相續緣生眼耳鼻舌身意等六根的具體形象。心色入胎後,有了六根具體形象的階段,稱作六入。
第六支「觸」:眼耳鼻舌身意六根完具之後,一出母胎,就會緣生根塵的接觸因緣。心色的發展,到了六根與六塵相接觸的階段,稱作觸。
第七支「受」:剛剛出胎的時候,根、塵的接觸,六識還不會有強烈的分辨作用,漸漸根塵在不斷的接觸中,六識對外境就有強烈的領納作用,產生苦、樂、捨的種種感受。觸的發展,到了對外境有強烈領納作用的階段時,稱作受。
以上「識、名色、六入、觸、受」這五支名相的因緣,是以過去「無明、行」這二支為因,所緣生的三世二重因果的「現在業果」。有這五支的身心現象,在接觸、領納種種外境之下,又將緣生現在的業行,成為未來的業果的因,此即:
第八支「愛」:接觸外境領納苦、樂、捨的種種感受後,對好、壞的外境,產生了貪愛與厭棄的分別念頭,這個階段稱作愛。
第九支「取」:既有愛憎的分別外境,對喜歡的外境,就會產生爭取、追求的取執念頭;對厭惡的外境,就會產生逃避、消滅的厭捨念頭。愛的發展,到了有取捨念頭的階段,稱作「取」。
第十支「有」:一旦有了取捨的念頭,就會有占有或迴避、爭取或對抗的行為,於是又造作未來的業因。這個「有」與前面第二支的「行」同樣是「造作」義;「行」是指過去造作的因,「有」是指現在造作的因。取的發展,到了有取捨行為的階段,稱作「有」。
以上「愛、取、有」這三支名相的因緣,是十二因緣三世二重因果的「現在因」,以此為因,又將再緣生未來的果報,此即:
第十一支「生」:今生的業報受盡,一期生命結束後,就隨阿賴耶識所儲藏的現世業行的親因種子,再緣起來生的果報。第十支有所造作的業行,又緣起下一期生命的識、名色等現象的階段,稱作「生」。
第十二支「老死」:有生最後必定有老死,現世的「識、名色、六入、觸、受」五支的身心現象,有生、老、病、死現象,來世所緣生的「識、名色、六入、觸、受」的身心現象,同樣也有生、老、病、死現象。
「生、老死」這二支名相的因緣,是十二因緣三世二重因果的「未來果」。
因為以上十二支,互為因緣,從無明到老死,緣生三世二重因果的生滅流轉現象,生死就隨十二因緣流轉不息,永無了期,這種狀況稱做「三世十二因緣流轉門」,眾生的生死就是如此輪迴流轉,永無止息。
無明等十二因緣,若讓它生生不息的流轉,就是眾生趣向生死輪迴的流轉門;無明等十二因緣,若讓它斷滅,就是聖者趣向涅槃寂滅的還滅門。聲聞人所修的四諦法,也是十二因緣的「流轉門」與「還滅門」的二重因果現象,「苦、集」二諦是屬流轉門的世間因果,「滅、道」二諦是屬還滅門的出世間因果。不過修斷的工夫,緣覺行者趣向涅槃的智慧,比聲聞行者銳利,緣覺行者是以「斬草除根」的修行方法切流,他從無明下手還滅,無明滅則行滅,行滅則識滅,乃至到生滅則老死滅,只要將無明截斷,其他十一支就沒有成立的因緣。
聲聞、緣覺聖者所修證的涅槃,已經是了斷生死得到無生的解脫安樂了,這樣的解脫功德,可以說是非常難得的,為什麼本段經文強調說二乘人所修功德,還比不上發菩提心者的功德呢?
要知道這個問題,首先我們先來了解「菩提」這句名相的意義。「菩提」是梵語「阿耨多羅三藐三菩提」的簡稱,全名華文譯義是「無上正等正覺」,故「菩提」這句名相,華文譯義作「覺」。
在二乘人的「出離心」中,不能說沒有菩提,因為要有覺照的修持,才能引發智慧,有智慧才能出離煩惱,不過二乘人的出離覺,所覺照的,只是究竟解脫的部份解脫分,不能稱為「無上菩提」;而且二乘人只有出世的「自覺」修持,並沒入世的「覺他」修持,所以二乘人的「菩提」不能稱為「正等菩提」,只能稱為「聲聞菩提」。
本經所要引導啟發的出離覺,是大乘菩薩要修學的「無上正等正覺」,這是出世與入世皆能圓滿覺照的菩提,稱為「無上正等菩提」。我們中國佛教,習慣以一句話來形容修學菩薩道者的發心,這句話就是「上求下化」,大乘佛法是以這四個字,來表達菩薩道的行持;是以出世的菩提心覺,去發揮入世的菩提行證。也就是說,菩薩道的行者,在上求佛道下化眾生的修學歷程中,必須以出世覺,來淨化入世的菩薩心行;以入世的菩薩心行,去成就無上正等正覺的出世果德。所以菩薩道行者所發的菩提心,是出世與入世皆能圓滿覺照的「無上正等菩提」。
大乘佛法的內涵,分有因地與果德兩大部份,因地是指菩薩道行的實踐行持,果德是指佛覺的萬德莊嚴,站在因地的立場,六度萬行是菩薩道實踐下化眾生的修因;站在果德的立場,萬德莊嚴是菩薩道成就上求佛道的果德。所以「菩薩道」與「佛道」是同一條路線的跑道,站在「因地」的立場來說,菩薩道業是佛果的起點;站在「果德」的立場來說,佛果是菩薩道業的終點。所以「菩薩道」是佛與菩薩共同的跑道;「佛果」是佛與菩薩共同到達的目的地。發菩提心的行者,他的菩提心就是修證「大覺圓滿」的覺智,他所要修證的功德,是佛陀「大覺圓滿」的莊嚴萬德,這樣的功德,當然不是二乘果報所能較量的。
我們中國佛教徒都有趣向大乘法門的菩薩精神,不過修行的次第,還是要從小乘的自度行持做體驗,所以修行歷練,大小乘的行持都要兼顧,才能相輔相成菩提道業。如果您標榜自己是在從事菩薩的利生事業,觀念卻依舊停留在人天思想中,如此所有的利生功德,都會導向有漏法,成就的是世間果報,不是菩薩道的出世果德。
善業行為,沒有出離心,很容易變質,有很多自稱是佛教徒的人,做慈善事業,做到最後,都是因為沒有出離心,受到世間的名利所誘惑,大善人變成大惡人了。做入世事業,沒有出世的修養,就會像凡夫一樣,很容易在世間法中迷失自己,變成打著佛教的招牌,坐收箇人名利的羅剎,不是菩薩。
所以要從事度人利生的菩薩道業,必須要有出世的出離心,如此才會有自度度人的力量。
有一個寓言︰
蝌蚪在還沒長出四肢之前,只能在水中生活,要等到生出四肢之後,才會有能力跳到岸上,成為青蛙,享受到岸上的生活感受。
有一天一隻青蛙媽媽從岸灘上回來,對一群只能在水中過生活的小蝌蚪說︰『孩子們呀!岸上的生活非常的舒服哦!有溫暖的陽光,微風吹來真涼爽!』
小蝌蚪們體會不到青蛙媽媽所形容的舒服涼爽的滋味,就吵著要青蛙媽媽將「舒服涼爽」的感受,解釋得更清楚一點,可是青蛙媽媽用盡他所能想像得到的形容詞,也無法使小蝌蚪瞭解到牠所感受到的真滋味,一直要等到小蝌蚪自己長出腳來,有能力跳上岸時,才真正感受得到青蛙媽媽所形容的情境。
我們聽出世法的修證境界,就如小蝌蚪在聽青蛙媽媽描述岸上的風光一樣,所以今天我們大家共聚一堂,拿著經典所描述的出世間風光,來研討「出世法門」,只能說是小蝌蚪在瞎猜瞎摸青蛙媽媽的話。
修出世法,都是在定中的功夫,一般人都不容易切入瞭解,我們這群小蝌蚪,要等長出腳來,有能力跳上岸的時候,才能真正瞭解出世聖者所修證的寂滅安樂的真相。(載民國96年12月20日出版第113期《普門慈幼季刊》)
有一句勵志的話說︰『少年不努力,老大徒傷悲。』我認為這句勵志的話,所說的努力,需要研究一下。我們從小到大,時常都會聽到一些老年人,道出他們為人生的理想、為家園的建設,努力奮發的歷程,但是這些老年人,他們從少年到壯年所努力奮發追求的事物,到了晚年,也是會為他們帶來空虛的哀傷,這是因為他們所努力奮發追求的目標,都是一些無常的事物,老年來面對遷流變化的人生,免不了會對自己把抓不住的事物,產生一份哀傷的失落感。
如果我們一生所要努力奮發的目標,都是在生活中體證佛法的真理,不但老年來不會因為無常遷流變化的事物,產生失落感的空虛與哀傷,在每一個變化人生的日子裡,也都會有安心立命的立場。
佛法說「財、色、名、食、睡」是地獄五條根,今天我們大家有幸,能有親近佛法的因緣,如果我們仍然不去體證佛法,自求解脫,一味努力去追求「財、色、名、食、睡」這五種世間的欲樂生活,抓在自己手上的,就是地獄的五條根,這樣的業報,就不只在老年時空留哀傷,恐怕在萬劫中也是空留哀傷的事。那麼,人生要怎樣努力奮發,才會能夠擁有踏實不空虛的人生呢?下面我提出幾點自我教育的方針,給大家作為努力奮發的目標︰
1.要努力作「自我認同」的教育︰
佛經對處理人生的問題,都是要求人們要先培養「無我」的修養,人生要放下我執尚且有困難,為什麼要再引導大家作「自我認同」的教育呢?因為要有這份「無我」修養,必須要先對自我作一番的認識,才不給虛榮的我執,拖入迷宮團團轉。希臘的哲學家蘇格拉底說︰『人生最重要的一件事是認識自己。』可見一個人對「自我」沒認識,他的生存一定是空洞茫然的。
我們的生命就像一張白色的紙,我們每天點點滴滴的思想、概念、行為、語言等,都隨時在構築自己的生命「圖案」,如果您的生命沒有明確的目標,等於您的生命圖沒有構築的「圖案」,如此您在生命的白紙上,胡亂的塗鴉,畫出來的必定是一張輪廓不清,凌亂無章的圖畫,這樣的人生,是空洞茫然的。
自我認同的自我教育,就是要先清清楚楚分析自己的立場,知道自己是站在什麼立場,有什麼因緣,能夠學習些到什麼東西?要求自己不要錯失學習的機會;有什麼修養須要去長養?就要求自己去培養。
比如:我們身為宗教師的人,就要清楚自己所站的立場,是站在修行的立場上,對生活上的應對,都要當做是學習下化眾生的因緣,接受信眾的護法,要盡量避免引動信眾產生煩惱的困擾,對信眾的過失,得饒人之處且饒人;自己私人的生活需求,有能力自己解決的,就自己作解決,若時常尋求信眾同行出門買東西,日久見人心,信眾看到是一個修行人的貪心,不但會引動信眾的煩惱心念,也會引動信眾謗僧的口業。身為宗教師的人,若過分依賴信眾的護法,就會失去被尊敬的師範尊嚴,宗教師一旦失去被尊敬的師範尊嚴,就會失去下化眾生的因緣。再從宗教師的修行角度來看,過分依賴信眾的護法,也會放縱自己貪瞋癡的心念,所以在個人的利養上,過分尋求信眾的護法,也會失去身為修行人的本份。
知道自己的立場,瞭解自己修學的生命目標,認同自我的角色,自己的生命就有明確的努力目標。
對自己有明確的努力目標以後,這樣還不夠,還得要去學習尊重別人,因為人人都有值得讓人尊重的能力,別人有不如你的能力,你也有不及他人的地方。有不少人都會自負自己的能力比別人強,對別人笨拙的地方看不順眼,不去包容別人的笨拙,和人互動時常輕視別人的笨拙,對別人沒有尊重的言行,開口出言就傷害笨拙人的尊嚴,這樣就會將自己和別人互動的因緣孤立起來,失去和人共同生活的親和力。
其實一個人若不能尊重別人,就不算是真正認同自我,因為別人的能力有不如我的地方,我的能力也有不如別人的地方。尊重別人即是認同他人角色的成就,能夠認同自我的能力,同時也能夠認同他人角色的成就,在自尊、尊他的認同下,就會發現彼此的生命,都有各放異采的美麗「圖案」,相因之下,便顯現出人人的存在價值。
2.要努力作「自我成長」的教育︰
「時間」可以成為生命的營養素,也可以成為生命的毒素,所以要自我成長,就要善用自己的時間。
有些人因擁有太多的空閒時間,不知如何安排,感到日子過得很痛苦,就想盡各種辦法來消磨時間,從娛樂去追求享樂,從感官去追求刺激,打發漫長的空閒時間,這樣的生活,是沒有辦法把時間轉換成「生命的營養素」的。
日常生活,如果我們懂得為自己擬定一個明確的功課表,就能讓時間不斷的為生命添加營養素。因此平日我們要不斷的問自己,今天我學到了什麼?與他人相處時,我是否有吸收到別人的生活經驗與長處?如此生活上的一切,才能成為啟發自我成長的良師。
其次,在自我成長中,我們也要學習讓工作來考驗自我。工作是生活的一部分,它的收入,能豐富我們的物質生活免於挨餓受凍,但是一個人如果只是為了生活飯碗拼命工作,工作對他就會有逼迫性的壓力,因為他把自己變成工作的奴隸了,以這樣的心態來工作,一年三百六十五天,就會有三分之一的時間在痛苦中度過。
如果您要把工作當成考驗身心的伙伴,就要把工作當做是磨練自己的善知識,也就是說,要藉工作來鍛鍊自己的耐力,並做為增長自我經驗與知識的考驗。如此工作當下,就是生命力的發揮,不是生活的折磨。如果您在工作上,時常有一種折磨感,這就表示您還沒具備有「自我成長」的養護心力,擁有「自我成長」養護心力的人,他面對工作時,都會歡喜去接受並辛勤的投入,工作對他來說,不是束縛,是考驗自我身心的善知識。
自我成長的最大障礙,即是「寬以律己、嚴以待人」的習性,這種習性,是我們心靈成長的絆腳石,它會使我們面對自己的錯誤時,寬宏大量的放過自己,卻又嚴苛的指責別人的不是。譬如:自己發脾氣,是因為自己心情不好;他人發脾氣,是因為他沒有修養。自己不做工作,是因為身體不舒服;他人休息了,是藉機偷懶。如果我們不能拋棄這種厚己薄彼的心態,就無法避開成長的絆腳石,會為生命的成長,帶來許多障礙。
3.要努力作「自我開拓」的教育︰
我們每個人都有自己「生命」與「心靈」的空間,如果每個人都把自己的生命空間,集中在同一個焦點上,當焦點抓不住時,心靈一定會產生不安與痛苦。一個人的「生命空間」,若只侷限在有限的一個定點上,他的心靈空間同樣也是會只專注在一個焦點上,如此生命與心靈的成長,就沒有迴旋的餘地。比如:想當董事長就好的人,或想考第一名就好的人,董事長或第一名就是他的人生焦點,一旦失去董事長的職位或第一名的名次,心靈就沒有迴旋的餘地,立即就會讓自己掉入痛苦的深淵。所以我們必須要自我開拓生命的空間,心靈才會有自由發展的領域。
我們的生命與心靈的空間,所以會變得沒有迴旋的餘地,《金剛經》說,是受「我相、人相、眾生相、壽者相」這四個定點的束縛。「我相」,是主方的定點;「人相」,是客方的定點;「眾生相」,是空間的定點;「壽者相」,是時間的定點。《金剛經》告訴我們,「我相、人相、眾生相、壽者相」這四相,是束縛我們身心的定點,當我們一個概念產生的時候,必定會受「主、客、時、空」的四相定點所束縛,因此不能徹知真如的緣起作用,生命就沒有開拓的空間。
比如:一提到「我」,就想到「我所有」的一切,這樣「主、客、時、空」這四個定點,就會將我們的身心束縛住,隨著主方的執情,就有客方的比量;有客方的比量,就有空間的需求;有空間的需求,就有時間的等待,在這四相的纏縛下,「愛、憎、取、捨」的念頭,就會隨著我所喜歡的執情,追求不捨;隨著我所厭惡的執情,排斥逃避。
所以我們對「我相、人相、眾生相、壽者相」如果不懂得用智慧去觀察,受四相的束縛,就會失去真如緣起的自在領域,身心就難以拓展。因此《金剛經》告訴我們,要掃除這四相,才能跳出自我開拓的藩籬。
4.要努力作「自我回歸」的教育︰
我們來到世界上,每個人都有自己的理想、目標,儘管生活方式各不相同,開創幸福樂園則是人人共通的心願,可是有很多的人,全被拒絕在幸福的門外,這些被拒絕在幸福門外的人,就是他們追求幸福方法有所錯誤,才背離了幸福之路。
其實真正使我們生命得到安樂的,並不是外在的事物,因為外在的事物是不安定的,看那豪華富麗的樓房一棟棟的興蓋起來,你的虛榮心也跟著無止境在追求,擁有一棟房子還想再擁有第二棟,即使擁有許多棟樓房,就能滿足自己的虛榮心嗎?新奇美麗的衣服一套套的出廠,你穿得完嗎?就是有新奇美麗的衣服可穿,就能快樂幸福嗎?如果新奇美麗的衣服能夠帶給人快樂幸福,為什麼時常會有歌星、影星自殺的新聞?
所以我們若把幸福快樂建立在對外界事物的追求上,當別人穿的、用的樣樣比自己高級時,心就會拼命的攀緣,希望自己也能擁有這些物質的享受;但美好的事物,總是不斷在推陳出新,我們的身心也永遠陷在追求中疲於奔命。要知道,快樂的種子是很難在動盪的心田上落地生根的,所以想從遷流不息的外在事物上,追求到真正的快樂果實,是不可能的。
佛法告訴我們,如果想讓生命真正的落實,就要想辦法讓自己無限的慾望平靜下來,讓自己的生活有「萬事靜觀皆自得」的喜悅,才算是真正讓生命得到安樂。因此,在生活中能夠讓自己狂亂奔波不息的心安定下來的人,在定靜中自然就會出現「萬事靜觀皆自得」的喜悅。就像我們每日在外奔波,最後還是要回到家裡,才會感覺到獲得休息與溫暖。所以我們應付生活中的衝突、矛盾,如果不能每天空出一段時間來調整身心的話,當身心疲憊時,便會覺得活得很厭倦,甚至會出現不想活下去的消極厭世的現象。
佛法教我們透過禪定,從靜坐、念佛、數息、止觀等種種方法,將奔馳放逸的心收回來,讓心力向內直觀,生命的活力就能發揮出來。這樣的自我回歸,就如草木將外界的雨露轉化為滋潤自身的成長素,能不斷的促進身心的成長,成為一棵茁壯的菩提樹。
以上「自我認同、自我成長、自我開拓、自我回歸」的修養,都可以做為我們努力建設人生的目標,大家聽了,不要把它當作耳邊風似的飄過去就算了,應該從這幾個方向去做生活體驗,如此,不但老來不會徒傷悲,對生死束縛的解脫體證,也會有幾分幫助。
雖然說「轉凡入聖」的出離行,對我們凡夫來說,似乎是遠不可及的修養,但是想要「離苦得樂」的人,卻是不能沒「出離行」的修行情操,即使是人天乘,想要得到人天福祉,也得學習出離惡法,才能成就人天乘「離苦得樂」的因緣,由此可見「出離行」的修學,也算是三乘人共同修持的法門,它是人天乘、聲聞緣覺乘、菩薩乘等三乘人,想要「離苦得樂」所須修學的共法。
在座各位同修,不管你過去是否已經播種過菩提種子,從現在起,只要策勉自己多親近善知識,多聽聞正法,慢慢菩提種子就會萌芽、茁壯、成熟,在行持中,你也會發現縛住自己身心上的煩惱繩索,漸漸有在鬆綁,獲得了些許的自在。如果你懂得將修學經驗中的法喜,分送給人共享,在你的發心中,就會流露出自覺覺他的菩提心,這份「自覺覺他」的菩提心,本段經文說,比二乘人的發心還要殊勝。
本品第五種二事,經文所提的相關道理,我已盡自己所能夠表達的能力,向大家做說明了,希望大家聽過這二事的修學道理以後,也能夠從「出離行」去解脫現實生活的紛擾,就是你的人生很坎坷,經歷不少的不幸,在不理想的人生中,如果你學會了「出離行」的幾分放下修養,必定也會為你帶來擺脫紛擾塵緣的一份力量,使內心獲得些許寧靜的輕安。但願各位正念永住,法喜恆常。
優婆塞戒經發菩提心品的經教,有講到十二種二事,二種五事,一種三事,後邊又再說一種二事。下一段經文,是優婆塞戒經發菩提心品十二種二事其中的第六種二事,請看經文:
丁六、為菩提法樂發菩提心
復有二事:一者、為求菩提之道受大苦惱;二者、為得無量大利益事。
這段經文所提示的這二事,是以通途菩薩道的修養歷鍊,來開示發菩提心的道理。
修行菩薩道,必定是為求成就「無上菩提」。經文「菩提」是指佛的果位,即梵語「阿耨多羅三藐三菩提」音譯的簡譯詞,華文意譯是「無上正等正覺」。在菩薩大道的修行過程中,從初發心一直到成佛,必須用無數劫的時間來修六度萬行,若以通途的菩薩道來說,是要歷經三大阿僧袛劫的修行時間,所以在業道中要突破累劫習性業障,堅持修學菩薩道行,這是要經過相當艱苦的考驗。在本經後品的經文中,有幾品是談六度行持的專文,這些六度行持的經教,都是在說明通途菩薩道所要修學的行持與考驗。雖然行菩薩道需要受極大艱苦的考驗,只要菩提心的正覺心念能維持不失,就有不畏艱苦的精神,所以上求菩提大道的人,在下化眾生的修學過程中,只要不怕難不畏苦,縱使有大苦惱也能維護菩提心不退轉。
本段經文的第一事「為求菩提之道受大苦惱」,是開示修學菩薩道的學人,一定要發堅固的菩提道心,才能成就道業。佛教經藏中的《本生經》,有記載很多釋迦牟尼佛過去世發菩提心,為造益眾生不怕苦難的種種難行能行的故事,下面我提出三個故事,和大家共勉不怕苦的菩薩精神:
第一個的故事:
佛陀過去世修行菩薩道的時候,有一生遇到一隻鴿子向他求救,當時他在山林中靜坐,這一隻鴿子被鷹鳥追逐,在快要被鷹鳥追趕到的時候,正好飛到在山林中靜坐的修行人前面,鴿子要求修行人給牠保護,修行人就把鴿子抱在自己的懷中。
鷹鳥追趕到,看到鴿子在修行人的懷中,就對修行人說:『把鴿子還給我!這隻鴿子是我的食物,我肚子餓了,把鴿子還給我吃。』
修行人代替鴿子向鷹鳥求命:『這隻鴿子很可憐,我要救牠的生命啊!』
鷹鳥說:『你可憐他,我就失去食物了,沒東西吃我也是會餓死的,為什麼你有憐憫鴿子的慈悲心,就沒可憐我挨餓的慈悲心,這樣你的慈悲心不平等!』
修行人問鷹鳥:『你要吃什麼?』
鷹鳥說:『我要吃肉,吃新鮮的生肉。』
修行人說:『這樣沒問題,我就割下我自己身上的肉,代替鴿肉給你吃,這樣對你也算是付出一份照顧了。』
鷹鳥說:『你要割自己身上的肉給我吃,是可以,但肉的份量不能和鴿子的體積比,要與鴿子的重量比,你割給我的肉,必定要和鴿子的體重相等,而且要用天秤稱來稱。』
於是就去找來一個天秤稱,一邊稱盤放鴿子,另一邊稱盤放修行者割下來的肉。很奇怪,修行人一次又一次將自己身上的肉割放在天秤稱盤上,還是不能超出鴿子的體重,修行人眼看自己身上的肉,能割的幾乎都割下來了,還是不能超出鴿子的體重,最後他乾脆就捨身,整個人坐上天秤稱盤上,這時候,重量就平衡了。
這個故事,釋迦牟尼佛說他過去世行菩薩道時,為了要救鴿子的生命,不但忍受割捨身肉的痛苦,最後甚至把整個身體都施捨給鷹鳥了。這樣的捨身救鴿故事,可以說是寓言故事,故事的內容,不只是說明行菩薩道要有捨身的勇氣,在故事的情節中,也有尊重生命的寓意,它告訴我們:生命是平等的價值,鴿子與修行人的價值,不是肉的重量,是生命的重量,所以菩薩救護眾生,對眾生的生命價值觀,就是一隻小螞蟻,也一定要有和自己的生命同等價值的生命觀,將眾生的生命視同自己的生命一般寶貴,以這份心態去救護生命。
第二個的故事:
《本生經》中又有提到,釋迦牟尼佛過去世中,有一世的因地修行,遇到了一個惡王,被惡王節節支解身體的故事,內容是這樣:
有一個年輕的修行人,單獨住在山中的小山洞裡修行。有一天,有一個性情極橫惡的歌利國王,帶著很多宮女出城,上山遊山玩水,國王遊累了,就在山中找個林蔭處坐下來休息,在休息中國王不知不覺睡著了,宮女們看到國王睡著了,不必再侍候,就散開在附近的山林中找自己的玩樂。有一個宮女,無意中發現這個年輕的修行人住在山洞裡修行,就招呼其他的宮女一起過去看修行人,宮女們圍在山洞前,好奇的問修行人為什麼要住在山洞中修行?
這時候修行人就對宮女開示一些修行的道理,他說:『人生在世,不管自己是多麼的享福快樂,總有一天,這些快樂都會隨著無常的運轉而改變消失的,當生老病的憂悲苦惱現象出現時,人們就會在苦惱的煎熬逼迫中打轉,難以出離。所以有智慧的人,絕不會迷失在虛幻不實的榮華富貴中,造作牽引未來受苦的業報。因為人經由修行,就能尋找到完全屬於自己的真正解脫心境,為了要擁有這種真實、永恒的自在,所以我才在這裡修行。』
宮女們聽著修行者的開示,竟忘記侍候國王的事,睡在林蔭下的國王醒來之後,發現身邊的宮女都不見了,就氣沖沖的在山林中找宮女,當他發現宮女們圍在一個山洞前聽修行人說話時,非常生氣,跑過去怒指修行人說:『你是誰?為什麼把我的宮女引誘到這裡來?你一定存心不軌,想誘騙我的宮女。』
修行人很平靜的回答國王說:『我是一個修行人,不再去貪戀世間的一切,怎會去引誘你的宮女到這裡來呢?』
國王聽了反問他:『你說你沒有貪欲,難道你已經證得阿羅漢果了嗎?』
修行人說:『我還沒有證得阿羅漢果。』
國王聽了更加生氣向修行人說:『你既然還沒證果,還敢誇口說自己是一個沒有貪欲心念的人,這不是在自欺欺人嗎?我看過很多練氣吐納的人,還有一些不食人間煙火的人,他們看到女色尚且會起貪欲心念,你年輕又沒有證果,誰相信你見色不動心?』
修行人還是很平靜的回答國王的話:『要降伏貪欲心念,不是靠練氣吐納或不食人間煙火就能降伏的,這是要修無常觀、不淨觀才能降伏貪欲的心念。』
歌利國王的性情本來就橫惡,而且心中對這個修行人也有不滿的心態,所以修行人所分析的道理,他一句也聽不進耳中,反而再加罪於修行人,指責修行人說:『你自己修行不如人,不知慚愧,還用嫉妒心、瞋恚心來誹謗人家的修行,算什麼修行人呀!』
修行者說:『我是一個持戒的人,既不會對你打妄語,當然也不會去誹謗人家,我的話句句真實,何況忍辱也是我的行持,我怎會用嫉妒心去誹謗人家的修行?』
國王明知自己理虧,但因橫惡的性情使他更加瞋怒這個修行人,變本加厲,就威脅修行者說:『好!你既是一個能修忍辱的人,我就割下你的耳朵試驗看看,如果你能忍,才能證明你是個持戒的人。』說完馬上把身上佩帶的劍抽出來,刷!刷!二下,就將修行者的二個耳朵割下。
修行人受到傷害,仍然面不改色的堅持自己對國王沒有打妄語,也沒有起瞋恚心。宮女們看到國王這樣的傷害修行人,都跪下來替修行人求情,請國王不要再傷害修行人了。想不到國王反而老羞成怒,失去了理智,又狠起心來,把修行者的鼻子也割掉,接著又把他的手腳一節一節的割截支解。
這位修行者受到國王殘酷的傷害,心中仍然原諒著國王的愚痴舉動,沒有一點瞋恚心。這時住在天界的四大天王,受到修行者的節操正氣所感動,看不下惡王的殘暴行為,就運起神通力,剎那間天地變色,飛沙走石往惡王的身上撲打。
惡人最怕遇到比他更狠惡的人,這下國王害怕起來了,以為修行人用法術在報復他,所以就跪下來求懺悔,向修行人說:『我一時無知,殘忍無道,請你饒了我的過錯,不要用法術來懲罰我!』
修行人說:『我到現在,真的都還沒有對你生起一念瞋恨,我若是想要用法術來報復的話,早就報復了,不可能等你對我做這麼多的傷害,才開始施用法術懲罰你。你的殘暴行為,我都原諒你,你一定要相信我對你說的話沒有半句妄語。』
可是國王還是不相信修行者話,他對修行者說:『你要怎樣來證明自己不打妄語、不起瞋恚心呢?』
這時候,修行者就發誓願說:『如果我所說的話句句都是實言,願天地護法神袛明鑒,還我清白,將我被割截的手腳耳鼻,馬上全部都復回到我的身上來。』
修行人這樣發願後,不可思議的事情發生了,果然修行者被支解的四肢和耳鼻,馬上都復回到修行人的身上了。
惡王看到這情形,知道自己傷害到聖人了,馬上跪下來向修行人懺悔,修行人又對他發願說:『你安心好了!我絕對不會起瞋恨心跟你結冤仇,而且還要再跟你結善緣,如果我的修行有一天能成就佛果的話,首先一定先度你出苦海。』
根據佛經記載,這位歌利王,就是釋迦牟尼佛成道後,在鹿野苑初轉法輪時所度的五比丘中的憍陳如。
從釋迦牟尼佛因地修行被歌利王節節支解身體的故事內容,我們可以看到一個行菩薩道的修行人,必定要有一股頂天立地的力量,才能夠不怕苦難,不斷的修學難行能行的菩薩行持。
第三個的故事:
經典中又有記載,佛陀住世時,有一次,為激勵退失菩提心的弟子精進道業,曾向弟子提起一段本生因緣的故事,佛陀對退失菩提心的弟子說:
從前,有一位商人組織了百餘人的商隊,商隊經過沙漠時,因為白天酷熱,沙漠被太陽曬熱了,走起路來會燙腳,不能行腳,所以商隊只能在夜間趕路,天亮就要搭起棚子休息,等到太陽下山,沙漠熱氣冷卻後,再繼續跋涉。
商隊晝伏夜行,快要走完沙漠時,領隊的商人就向大眾宣佈說:『我們明天就可以走出沙漠了,今天大家不妨把身邊的水儘量的喝掉,不必再保留了,這樣就能減輕負擔,輕鬆的走出沙漠。』
大眾聽領隊這麼說,就照他的話去做,有的人甚至把水拿來洗澡,全部都把水用完了。到了夜晚,大家騎著駱駝開始趕路,領隊因為連日跋涉,坐在駱駝背上不知不覺睡著了,沒有注意到駱駝走錯了方向,等他一覺醒來,仰望星宿,才發現走錯路了,趕緊率隊轉頭,但已經來不及了,不久天就亮了,看著太陽上昇,大眾都驚恐起來了,因為他們身邊已經沒有水了,擔心人畜無水,熬不下去,於是大眾紛紛的怨責領隊。
領隊雖然很著急,卻很鎮靜的四處去尋覓水源,當他看到了一些青草,憑經驗推測這地方一定有水,就趕快招呼所有的人一起挖掘沙地,想要挖出水源,想不到挖掘不到幾尺深後,卻挖到一塊大岩石,大家都失望的放下挖掘的工具,頹喪的歎氣,任憑領隊怎樣鼓舞、勸慰,都沒有人肯再挖下去。
領隊憑他的經驗,認為必定能夠挖掘出水源,為了解除水荒,大家不肯繼續挖,他只好一個人在烈日下,揮汗繼續挖掘,這時侯有一個年輕商人,過來幫領隊把岩石挖掘起來,兩個人汗流夾背的埋頭苦幹,終於挖出了清泉,使大隊人畜獲得水份,有充足的氣力熬到晚上,安然再啟程,走出沙漠。
佛陀講了這個故事後,對退失菩提心的弟子說:『比丘啊!當時的領隊就是我,幫領隊挖掘岩石找到水源的年輕商人就是你。過去世你發菩提心,能夠不怕辛苦、不畏困難,跟我共同修持菩薩道行,成就了自利利人的果實,為什麼現在反而要退失菩提心,放棄自利利人的修持呢?為了讓眾生看到真理法水,獲得可以讓生命賴以維生的泉源,你不能放棄修行呀!』
比丘經過佛陀的善巧開導,心生慚愧,發願絕不退轉菩提心,又再精進修學菩薩道行了。
這個故事,也是勉人修學菩薩道行,要拿出不怕辛苦、不畏困難的精神來面對,而且這個菩提心是要在「放身捨命」的慈悲涵養中作發揮。
發菩提心的解脫道,要修的解脫行,不只是阿羅漢所修證的「我生已盡、梵行已立、所作已辦、不受後有」的解脫內涵,而且是「但願眾生得離苦、不為自身求安樂」的究竟解脫內涵,所以發菩提心者,還要有本段經文第二事所提示的「為得無量大利益事」的修行功德。什麼是「大利益事」?已經沒時間繼續為大家做分析,下一回講座才繼續為大家做說明,今天的講座就在此結束,祝福大家法喜充滿,福慧增長。(載民國97年3月20日出版第114期《普門慈幼季刊》)